데이터 기반의 유휴‧저이용 교육시설 진단

유휴·저이용 교육시설을 진단하고 활용·복합화 방안을 제안했다.

본 연구에서 제안하는 정책 대응방안은 유휴‧저이용 교육시설의 진단을 위한 방안 마련, 유휴공간의 활용방안 및 복합화 전략 다양화, 폐교 활용에 있어 다양성 부여를 위한 맞춤형 전략 발전을 포함한다. 아울러 본 연구에서는 국가 정책과 연계된 제도개선 방안을 제안한다.

제1장 서론 1 1. 연구의 배경 및 목적 2 2. 선행 연구 고찰 8 3. 연구 수행 체계 13 제2장 유휴·저이용 교육시설 현안 17 1. 유휴·저이용 교육시설 관련 정책 및 사업 18 2. 유휴·저이용 교육시설 활용 국내 사례 35 3. 유휴·저이용 시설 활용 국외 사례 51 제3장 유휴·저이용 교육시설 진단 73 1. 유휴·저이용 교육시설 진단 방향 74 2. 유휴·저이용 교육시설 진단 시범 적용 80 3. 유휴·저이용 교육시설 진단 결과 95 제4장 결론 117 1. 정책 및 제도개선 방안 118 2. 연구의 의의 및 한계 126 참고문헌 127 SUMMARY 131